怎样唱好简谱啊？有什么好的 *** 吗？

具体地说，学习声乐的 *** ，可以从以下四个方面入手：

1、听。 老师讲的内容，老师的范唱，老师推荐的音响资料，都要认真听。尤其是要认真听老师对自己的评价，记住老师告诉你的话，记住自己的优点，知道自己的缺点，知道如何克服自己歌唱时的毛病，知道克服的 *** 和手段，对老师讲的，只有听进去了，心中有数了，课后才能有目的地去练，只有认真地练，才能巩固成绩、克服缺点，才能有学习的进步。对老师推荐的音响资料如果不能认真去听，你的头脑里就没有歌声的形象，就不知道自己唱出来的声音好不好，就没有目标，没有追求，没有模仿的对象，课后的练习肯定是盲目的。

2、想。 就是动脑子思考、琢磨，一定要动脑子想清楚：老师要求的歌唱状态，歌唱 *** 上的具体操作要求和注意事项；听老师的范唱，听音响资料，都要动脑筋想，想什么？想人家在歌唱时是怎样一种歌唱状态，用的是怎样的歌唱 *** ，人家怎样运用气息，怎样咬字吐字，怎样理解和表达歌曲的内容和感情。还要想：自己能唱到这样吗？差距在那里？是技术不够还是对歌曲的理解不够？只有想对了，才能唱对，只有想好了，才能唱好，只用嘴唱，不动脑筋的学习 *** ，是不可取的。

3、练。 就是实际的练习。一定要保证足够的练习时间和练习次数。不论是老师领着练，还是自己练，都必须明确练习的内容，练习的 *** ，练习的目的，对不对的标准。练，一定要按老师的要求去练，不能课上学老师的练习 *** ，课后又另练一套，比如，不练老师留的发声练习曲和歌曲，而去唱社会上流行的歌曲，或者不按老师教的 *** 练习，而是用自己的 *** 去练，这样练，肯定完不成老师的作业，达不到老师的要求，你在课下这样练，你的歌唱 *** 不一定正确， *** 不正确，就可能养成不好的习惯，弄不好，还会把嗓子练坏。因此练习的时候，一定要按老师的要求，按部就班，循序渐进，持之以恒，用正确的 *** 去练，学习才能少走弯路，事半功倍。三天打鱼，两天晒网，练练停停是绝对学不好的。

4、审。 就是要养成对自己的歌唱和对别人的歌唱进行评价的习惯。要用审视的态度，来评价自己或别人的演唱。如果你对别人的演唱有想法，但是没有机会把自己的意见公开发表出来，你也要经常在脑子里议论、琢磨。对自己同伴的演唱，要善于找出优点，也要能够指出缺点，对别人的歌唱做不出评价的人，对自己也不能有正确的评价，没有评价，不知道自己的优点，不清楚自己的缺点，连自己练的对不对都不知道的人，练，肯定是盲目的，有了进步，也不知道是怎么取得的，停止不前也不知道问题出在哪里。这样学，肯定进步不会很快。

另外，学声乐的人，如果有条件，应该多观摩别人上课。别人上课的时候，自己要对他的练习和演唱做评价，然后仔细听老师的评价，把老师的评价和自己的评价加以对照，这样做的话，虽然自己没有上课，可能比自己上课的收获还大。

再有就是观摩和演出，包括观摩业余的和专业文艺团体的演出，在观摩的时候，也要用前边说的态度在头脑里做评价。如果没有条件观摩演出，要想办法多看音像资料，同样，看音像资料也要评价。有条件应该在班级、学校，以及社会上的演出，在实践中锻炼自己。

另外，在学习的过程中，要养成做笔记的习惯，因为老师讲的内容，是根据当时的具体情况有针对性的提出来的，今天提一个呼吸问题，明天提一个共鸣问题，今天提喉头的问题，明天又提吐字的问题，哪个问题都得注意，都得去练，只有把老师分散提出来的问题都练到了、练好了，达到要求了，才能使自己的歌唱状态逐渐正确，歌唱水平逐渐提高。如果不做笔记，老师讲的内容，过后就可能忘了，忘了，就不可能去练，不练怎么能有进步呢！

最后，我还要指出一点，就是要善于学习，勤于实践，虚心听取别人的意见。在学习期间要听老师和同学的意见，当演员的，还要听观众的意见。只有不断用审视的态度总结自己的学习和演唱、不断改正自己的毛病，演唱和业务水平才能不断得到提高。

《老师谢谢你》 钢琴谱 简谱五线谱都可以 歌词： 我要大声唱，我是多幸福，与你一起快乐，一起成长。

歌曲: 老师谢谢你

我要大声唱，

我是多幸福，

与你一起快乐，

一起成长。

没有任何的怨言，

没有任何的负担，

让我们手牵手，

心连在一起。

谢谢你陪我度过，

这些年我好快乐；

谢谢你，谢谢你，

我要说声谢谢你，

希望你我永远珍惜这份心。

我要大声唱，

我是多幸福，

与你一起快乐，

一起成长。

没有任何的怨言，

没有任何的负担，

让我们手牵手，

心连在一起。

谢谢你陪我度过，

这些年我好快乐；

谢谢你，谢谢你，

我要说声谢谢你，

希望你我永远珍惜这份心。

谢谢你陪我度过，

这些年我好快乐，

谢谢你，谢谢你，

我要说声谢谢你，

希望你我永远珍惜这份心。

谢谢你，谢谢你，

我要说声谢谢你，

希望你我永远珍惜这份心。

什么软件可以学唱简谱？

2017-05-24 回答

360管家里面搜索可以安装（本机安装360卫士），当然也可以搜索到，安装后打开按照状态栏提示升级。

这个的确非常简单好用，输入音符之后再标注高音低音也和手写谱习惯相同，我比较过至少几大百才能买到的“佳音简谱”，“跟我唱简谱”更好用，更实用。这个几乎，编辑功能不受任何限制。

最绝的是演奏功能，能按照你编辑的音调高低和节拍演奏，看起来有限制，其实你可以再从断点用“从光标处演奏”继续直至演奏完整首歌。真的非常好玩、实用。也帮你检查出自己编辑中不经意的错误。

思路也非常不错，注册的渠道一个是几十元做了慈善，二是靠贡献20个和系统库里不重复的谱子，自己也练习了，又扩大了资源共享，定会让越做越好，越做越强大~

本人高度赞扬“跟我唱简谱”。

小朋友快做好 老师我们做好了 求简谱

小朋友，快坐好，听我把安全表一表，过马路，左右瞧，斑马线上走走好，交通安全很重要，我们时刻要记牢。小朋友，快坐好，听我把安全表一表，红灯停，绿灯行，不争不抢慢慢跑。行车安全很重要，我们时刻要记牢。小朋友，快坐好，听

简谱不会唱就是知道1是dao2是ruai之类的。但不知道怎么唱。视唱练耳不好，有办法给我简谱我就能唱出来么？

给你一个专业的建议，音名唱成CDEFGAB,分别对应1234567.就是用它们的英文发音唱就行了，音名变化音升音比如E的升音唱E#,(E sharp,升E这两种叫法都可以.可以用英语唱升降(flat,sharp)也可以用汉语唱升降)E的降音Eb则是(E flat,降E)。另外还有重升X:(double sharp)重降bb(double flat).就算是首调也更好用规范音名唱.另外教你一个音程的视唱规范,比如是几度就必须隔几个白键,比如纯四度上行的C#必须接F#,而不能接Gb,因为从C变化音到G变化音的CDEFG是隔了五度，而C#到F#是从C的变化音到G的变化音CDEF隔了四个白键.很多不规范的自学者视唱会唱出C，C#这样错误的小二度或A，Db这样的错误的大三度，以上两个音程从音响上的确是小二度和大三度，但C和C#在白键上是同度的C到同度的C#,在乐理上是同度(正确拼写:C Db)，A到Db则是从之一级的A到第四级的Db(正确拼写:A C#)，中间有ABCD四级.因为是四度，不是大三度.在视唱练耳上，可以从标准的音程一个一个的练习比如先练习纯五度再练习纯四度，然后练习大三度等等，把所有音程练习熟悉，而练习音程包括音名的拼写，比如上面所说的正确拼写规范，给你一个音名比如Eb，你能拼出正确的上行纯五度Bb和下行纯五度Ab,在练习音名拼写后可以练习音响，同时构出一个音的上下纯五度比如(C G ,C F)或其它度的正确音高和音名，需要唱出来.在学好了纯五度和大三度小三度后就可以练习大小三 *** ，因为大小三 *** 很简单，大三 *** 就是基音到上方大三度和上方纯五度的和声，小三 *** 同理，拼写则应从基音开始为标准比如C#大三 *** ，C#上方大三度是E#,C#上方纯五度则是G#,所以大三 *** 的拼写就是C# E#(不能写成F!)G#,总之基本就是这些太多很难一时说清.顺便给你一些音程的正确拼写作示范:例如纯五度的正确音程拼写是:Cb Gb,C G,C# G#,Db Ab,D A,D# A#,Eb Bb ,E B,(E# B#不常用),(Fb Cb不常用) F C ,F# C#,Gb Db,G D,G# D#,Ab Eb,A E,A# E#,Bb F,B F#,(B# F##不常用)..

纯手打..很多用简谱自学视唱练耳的同学都会犯下很多的错误导致无功而返，在学习音乐上不一定要有好的老师，但一定要知道什么才是规范的 *** .就算是用简谱视唱，也更好唱标准音名.

补充一点怎么练习音程和 *** ，在练习时的关键是要能唱出来，如果只是能听出一个音程是不行的，必须要能唱出来才算掌握，需要同时唱的出上行和下行，在钢琴上练习纯五度是应该这样唱:C G C G(唱出音高和音名),啦(C)啦(G) 啦(C) 啦(G)(只唱出音高来感受音的相对关系),G C G C,啦(G)啦(C)啦(G)啦(C).在一个音程熟悉和掌握之后才转入下一个音程的练习，必须经过测试这个音程真的掌握与否，否则不要轻易冒进。测试应先测试音名，不要求唱出来，只测试音名的拼写比如给出一个Db要求说出上行(Ab)或下行(Gb),然后同时测试音高和音名，给出一个基音，要求唱出上行或下行音程的音名和正确音高.