计算机专业学生职业素养浅谈论文

计算机专业学生从学校走入社会，要想更快地适应社会需求，就必须加强培养自身的职业素养。职业素养是在职业过程中需要遵守的行为规范，是表现出来的一个人的综合素养。下面是我给大家推荐的计算机专业学生职业素养浅谈论文，希望大家喜欢!

计算机专业学生职业素养论文篇一

浅谈中职计算机专业学生职业素养的要求

【摘 要】以就业为导向的职业 教育 是为社会培养具有良好职业素养的应用型人才，中职学校教育要根据社会需求针对不同就业方向对学生提出相应的职业素养的培养要求。

【关键词】中等职业学校 计算机专业 学生职业素养

随着经济发展和产业结构及职业结构的变化，社会对应用型人才的需求，企业对员工自身素质要求越来越高，尤其是计算机和信息技术在各行业的普及使具有计算机专业技能的人才需求日益增加。中职学校计算机专业学生如何适应当今社会的工作需要，本着“素质为本位，能力为核心”的教育理念，培养学生良好的职业素质、熟练的职业技能，成为中等职业教育培养目标的要求。中职计算机专业学生要想适应现代社会的工作需要，必须先要知道社会需要的职校生应具备哪些职业素养。那么中职学校计算机专业学生应具有哪些方面的职业素养和职业技能呢，我谈一下自己的认识。

一 中职计算机专业学生职业素养培养的必要性

中职教育的目标是“以就业为导向”，中职计算机专业学生从学校走入社会，要想更快地适应社会需求，就必须加强培养自身的职业素养。职业素养是在职业过程中需要遵守的行为规范，是表现出来的一个人的综合素养，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。是通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定性作用的、内在的、相对稳定的基本品质和能力。在中职教育的教学过程中，使学生形成良好的职业素养，是中职学校的重要任务。

二 中职计算机专业学生应具有的职业素养

1.职业道德、职业作风和职业意识要求

职业道德、职业作风和职业意识是一个人在职业生涯中所具有的良好的职业信念，是职业素养的核心，包含了诚实正直、守信忠诚、尊重他人、追求卓越、 爱岗敬业 、乐观奉献、开放合作、始终如一、承担责任、具有的坚强意志和毅力等。这些集中体现在一个人的人品中，现在的企业单位都很看重人品，对工作要有热情、要有担当，不管是什么工作，只要你去做了，那就要力求完美，尽自己更大努力去完成。在工作中业绩是竞争的唯一标准，而竞争会带来压力，压力会产生动力，具有良好的竞争意识，才会促使自己在工作中不断进步。要使自己具有较强的责任感和敬业精神，具有团队精神，在团队中，要尽量发挥个人所长，不计个人得失。中职学生在学习过程中，通过自身的认识和 社会实践 ，逐步培养这些方面的较为稳定的品质，同时确立自我管理和自我领导意识、自我完善的意识、良好的竞争意识、协作和组织意识等方面的素养，走好跨入社会的之一步，很快地适应社会，为完成职业生涯和成就人生事业打牢根基。

2.职业技能要求

根据计算机相关行业的发展现状与趋势，岗位设置情况及变化趋势，企业对计算机专业技能型人才的需求，中职计算机专业学生就业应该具有以下职业技能。

之一，计算机基础知识技能：(1)计算机系统的基本维护：包括安装计算机硬件及软件、系统故障的初步判断与修复、计算机病毒预防和清除、简单的 *** 调试与维护、移动硬盘等存储设备的基本检测与维护。(2)Windows各版本的基本操作：包括熟悉常用的Windows XP、Windows 7、Windows 2000等版本的安装、配置、使用，各系统漏洞的修补，杀毒、防火墙等安全软件的安装、设置、使用、升级，用户和安全密码的设置、管理，可以进行磁盘属性和格式化操作， *** 连接设置，IE6、IE7、IE8等版本的设置和使用，Windows资源管理器、我的电脑、回收站等的使用，文件和文件夹的复制、粘贴、删除等操作，应用程序的安装、运行，硬件设备的驱动安装，打印机的驱动安装、使用。(3)掌握常用软件的使用，如：杀毒、防火墙、压缩、音频、视频、格式转换等常用软件的安装、使用，能在短时间内很快熟悉一个新的软件，并在使用过程中找出该软件的不足，从中选择最适合自己、最方便自己工作的软件。(4)文字录入：包括中英文录入、常用西文、各种标点符号、特殊符号、数学公式等的录入，熟悉自己所使用的输入法，文字录入达到一定的速度。(5)Word应用：包括熟悉Word2003、Word2007等版本的工作界面，Word 文档的创建、保存、另存，Word文档文件的格式转换，文件打开，文件插入，多文档操作，文档打印预览和打印，熟练Word 中文字的编辑、格式、页面布局、排版、设置等基本操作 *** ，掌握常用的查找、替换、撤销、文本块的移动和复制等操作技巧，综合运用Word软件 *** 表格、处理表格的能力，文档中插入图片、图形、图像等图文混排排版设置，模板的使用、新建、保存，使用Word *** 精美的会议备忘录、商业 策划书 、个人应聘简历等文档内容。(6) Excel 应用：包括熟悉Excel2003、 Excel2007 等版本的工作界面，掌握Excel的应用基本技巧，建立工作簿、工作表，掌握如何在Excel工作表中规范编排数据、使用正确格式的数据类型，高效率地输入数据，表格的格式化处理，常用基本函数的运用，公式的编写和运用，基本的图表及数据透视表处理分析。(7)PowerPoint应用：包括掌握PowerPoint演示文稿 *** 流程，熟练创建幻灯片的各种对象并设计超链接和动画效果，利用母板、配色方案、设计模板等编辑方案组织幻灯片和演示文稿，放映演示文稿并打包成CD，实现异地播放，利用PowerPoint 2003 *** 小型主页、 *** 贺卡 ，使用PowerPoint *** 精美的 演讲稿 、宣传幻灯片、规划设计展示等文档内容。(8)Office2003、Office2007 的综合应用：包括使用Office组件协同工作，办公信息管理，电子邮件收发，邮件合并，打印各种标签、信封、请柬、贺卡等。(9)因特网操作：包括上网浏览、数据检索、下载、电子邮件的使用。

第二，平面设计专业技能：(1)图形图像后期处理(包括照片处理)：包括熟练运用Photoshop、CorelDraw等平面设计软件操作、构图设计能力。(2)平面 广告 创意及设计、宣传彩页设计：熟练运用Photoshop、CorelDraw等平面设计软件操作、美术基础知识。(3)具有美术基础：基础绘画、 素描 、速写、色彩等，基础构图，解剖透视，色彩构成，光线的明暗对比、折射、反光等等。 第三，动画设计专业技能：(1)动画设计软件的操作：包括3D Max、Maya、Photoshop、Painter、Flash 等软件的使用。(2)具有较强的创新和理解能力、构图设计能力，动画元素的创意设计能力。(3)素材资源和项目元素库的规划、整合，界面设计及相关静态元素、动态关键帧的设计和绘制，视觉效果设计、修改和调整。(4) *** 游戏项目的基本创意设计。(5)具有美术基础：基础绘画、素描、速写、色彩等，基础构图，解剖透视，色彩构成，光线的明暗对比、折射、反光等等。

第四，网站服务器系统及网站系统管理、网页 *** 技能：(1)需要具备一定的网站及服务器 管理知识 。(2)网站虚拟主机或服务器的日常维护与管理，域名解析、转发、绑定等有关域名的操作，会安装与配置Web、Ftp、DNS、DHCP服务器，并可以对服务器系统性能进行监测和故障恢复。(3)熟悉所管理网站的前台与后台全部功能与操作，会使用各种模板搭建和扩充网站功能。(4)网站信息的发布、审核或维护，网站木马、病毒的清除，以及相关页面的修复。(5)网站程序的开发或修改，包括FrontPage、DreamWaver、Flash、Fireworks、ASP、 *** P等网站开发 *** 软件的使用。

第五，影视后期 *** 技能：(1)具有基本的影视理论，熟练掌握技术 *** 程序与要求，熟悉节目的内容，并在充分理解的前提下独立完成节目 *** 与合成，能积极配合编导，和编导达成良好的沟通，使工作有条不紊地进行。(2)影视后期主流软件的使用，包括Final Cut Pro、After Effects、Particle Illusion后期特效、Premiere后期剪辑、Cinema 4D、3D Max、Maya等。(3)可以完成影视剪辑、Logo、字幕、配音、蒙太奇效果、调色处理、三维片头定制、 *** 花絮、视频各个格式转码、电子相册、FLASH等，以及根据自主化要求剪辑 *** 。(4)为视频素材提供片段删减、段落顺序重组、历史素材并入、相关素材引入组合、Logo、中外文字幕、说明字幕、修饰字幕、三维字幕、滚动字幕、挂角字幕、背景音乐、特效音乐、专业播音员多语种配音解说、对口型配音、配乐、蒙太奇效果、 *** 三维片头片尾、Flash片头片尾、形象标识特效等添加处理工作。(5)动画基本创意，视频动画合成 *** 及剪辑，根据后期动画的不同类别及需求，对节目节奏、镜头进行把控，根据动画后期的不同类别及需求，对 *** 包装风格进行优化。(6) *** 好的影视作品输出到各种格式的录像带、播出带，压制或刻录至DVD、VCD，或输出各种格式的数据文件，包装、片头、片花、宣传片等设计及合成 *** 。(7)后期 *** 完善和修复 *** 的不足。

总的来说，中职学校坚持以就业为导向的办学理念，培养学生良好的职业素养，是职业学校学生在社会择业竞争中取胜的关键。在专业课教学过程中不仅要加强专业技能的学习和实践，还要进一步加强学生的职业素质养成教育，让学生养成良好的职业素养，具有创新精神、实践能力、立业创业能力、合作和担当精神，为学生“零距离”上岗能力和适应职业变化奠定基础。

计算机专业学生职业素养论文篇二

浅谈中职计算机专业学生职业素养

摘 要：职业能力是以就业为导向的中等职业技术学校培养学生的目标，而计算机专业是以培养具备较高专业素养和扎实信息技术技能的应用型人才为教育目标的。然而，在学生 毕业 走上就业岗位以后，却发现学生的实践能力和综合素质并没有完全达到市场和社会的需要。因此，在教学中需要将培养学生的职业能力作为教育教学的重要方面，并将其融合在专业知识的教学中。就如何在中职计算机专业的教育教学中对学生进行职业素养的培养提出了一些见解。

关键词：中职教育;计算机专业;学生职业素养;培养 ***

一个人的职业素养是职业能力和职业道德的综合体现，它不仅包括一个人对所从事职业技能的掌握和熟练程度，还包括他在工作当中所持有的精神状态、对待工作的态度、个人的职业行为和作风以及职业道德和素质。在 职场 中，公司对员工的评价和考核不仅看中员工专业技能和熟练程度这一个方面，还要关注员工的在职场当中的个人修养。因此，一个人在工作当中所呈现的精神面貌也是从业者应该关注的一个重要方面。中职教育以培养面向社会、直接就业的人才为教育目标，为了能够保证学生能够尽快适应职场生活，正确看待专业技能和职业素养的关系，在中职教育中，应该融入对学生职业素养的教育。因为学生较好的职业素养和过硬的专业技能，关系着学生的未来的就业发展，关系着学生在人才竞争中能否拔得头筹，关系着学生自我价值的实现和人生目标的实现。

随着信息社会的到来，社会对计算机专业人才的需求仍旧十分迫切，因而中职计算机专业人才的就业前景广阔。然而，现在却面临这样一个尴尬状况：计算机专业人才紧缺，而本专业学生的就业现状却不容乐观，就业率不高，许多学生转行做起了其他工作。是什么导致了这一现象的发生呢?从中职计算机专业职业素养教育现状出发，在探索中发现了一些问题。

一、中职计算机专业职业素养教育现状

1.重视专业技能教育，而忽视对学生的职业素养培养

专业技能教育是中职教育的基本职责，也是学生能够适应职场、达到工作需要的基本标准。在计算机专业教学中，学生的专业技能水平固然重要，然而，专业技能水平并不是职场生活的全部。试想，如果一位学生具备了过硬的专业技能，走上工作岗位以后却不能够遵守公司的规章和纪律，那么他是不能被上司所认可的。因此，在中职计算机教学中加强对学生职业素养的培养势在必行。然而，在实际教学中，教师却只重视对学生专业技能和理论知识的讲授，没有注意向学生讲述一些职场方面的知识，不重视对其他方面的职业技能的培养，这样的教育是有失偏颇的。

2.学生没有形成正确的就业观

没有帮助学生形成正确的就业观和择业观也是中职职业素养教育中有所欠缺的地方。由于教师在教学中并没有重视对学生就业价值观进行正确的引导，导致一些学生对自己、对所学的专业缺乏足够的认识，在就业的选择中眼光太高，总是想找一些待遇好、回报高的大公司、大企业，在就业地域的选择上也追求“北、上、广”等大城市，就业选择单一，对自己的就业岗位也缺乏足够的了解。这都最终导致了他们没有找到理想的工作，也错过了许多很好的就业机会。

3.职业道德教育成效甚微

在学校教育中，中职教师在对学生进行职业道德的教育时，明显能够感觉到他们懂的职业道德观念很多，往往不需要过多的语言讲解，学生都能知晓和了解。然而，观察学生就业以后的状况，却明显能够感觉到学生“懂的比做的多好多”。这反应出了职业道德教育的成效并不高，学生虽然都知道这些道德理论，但大都流于形式和表面，遵从意识和责任意识不强。

二、在中职计算机专业教学中融 入职 业素养教育的对策

1.创设职业教育实训环境，模拟职场情景

中职教育不仅要强调使用，面向社会需求，还要面向学生的未来，为学生的长远发展服务。为了使学生毕业就能就业，上岗就能适应，在自己心仪的岗位上发光发热，在教育教学中可以通过创设和模拟职场情景，让学生在切身体验中体验职场生活，还须重视职业素质教育的重要性。比如，在计算机专业的教学中，教师可以根据企业的工作流程和制度进行项目化教学，把岗位中的职责和工作任务分配到每个教学内容中，利用小组协作、案例分析和角色扮演的方式组织教学，让学生仿佛置身于真实的工作场景当中。

2.构建专业的计算机职业素养课程体系

为了把培养学生的职业素养放在计算机专业教学的突出位置，应改进教学安排，建立职业素养课程体系，以专门培养学生的职业素养。首先，开设一批专门的职业辅导课程，如《就业指导》《职业道德与法律基础》《计算机从业标准》等，帮助学生把握职场脉络，为他们能够顺利就业、顺利从业提供帮助。其次，还可以开设一些隐性的职业素养课程，比如定期举办职业素养循环讲座，请名家、请前辈来给同学们做职业指导;利用校园的 文化 宣传栏，专门办一期有关就业的主题宣传等。构建一套专业的职业素养课程体系，对于培养学生形成正确的就业观、增强他们的职业道德、培养他们在职场中的良好精神面貌有重要意义。

3.充分利用学生社团形式进行职业素养教育

成立以学生为主的活动社团或职业协会，能够让学生在自己组织、自我探索中培养和提高他们的职业技能水平、与他人合作共事的能力，并在自己组织、自己策划、自己落实的活动中进行磨合和练习。在这一过程中，教师要给予全程的帮助和指导，对其中出现的问题及时指正，但不直接插手学生事物。还可以利用学生社团组建成工作室性质的小公司，如网站设计室、电脑维修工作室等，在培养学生的创业能力的同时，也很好地锻炼了他们的专业技能。

总之，在中职教育中融入对学生的职业素养教育是职业教育目标的需求，是引导学生顺利就业或者创业的需要，是培养出符合社会和市场经济需要的高素质应用型人才的需要。在中职计算机专业教学中，要能够正视在教育教学中出现的问题，并找到在专业教学中融入职业素养教育的对策，如创设职业教育实训环境、模拟职场情景;构建专业的计算机职业素养课程体系;充分利用学生社团形式进行职业素养教育，帮助学生能够在职场中顺利闯下一片属于自己的天地。

参考文献：

[1]陈颖.中职计算机专业学生职业能力培养研究[J].大众科技，2011(08).

[2]池保忠.如何培养职校学生的职业素养[J].湖南医科大学学报：社会科学版，2010(03).

计算机专业学生职业素养论文篇三

浅谈计算机专业技术人员职业道德建设

前言：

随着近年来计算机技术的飞速发展，计算机专业变得非常热门，于是越来越多的年轻人加入了学习和研究计算机的行列之中，以求得到更好的发展机会。然而，随着人们对计算机了解和研究的深入，一些不法分子为牟取暴利，利用自己学习的计算机专业知识设计出一些病毒等软件，严重侵害了其他用户的财产安全，也给社会造成了严重的不良影响。为避免此类现象，本文介绍了计算机专业技术人员应该具有的职业道德以及应该承担的社会责任，并针对如何加强计算机专业技术人员的道德素质提出了一系列合理的意见。

1 当前某些计算机专业技术人员对社会的不良影响

近年来，计算机的发展极其迅速，更新换代的速度也非常快，计算机几乎成为了人们日常生活中必不可少的物品，给人们的生产生活带来了极大的便利。现在，计算机已成为一种通用的现代信息处理工具，其特点就是处理速度快、精度高、存储能力强，并且具有超级的记忆能力和逻辑判断能力，它的发展和不断完善推动了国家和社会的进步与发展。随着计算机应用范围的不断扩大以及应用领域的不断扩张，计算机使人们生活变得丰富多彩。因此，为顺应时代发展的潮流，计算机技术及应用的相关教育教学工作已经融入到了我国不同年龄段学生的日常课程之中，从小学开始，我们就接受了一些简单的、基础的计算机知识，直到目前大学计算机专业仍然具有良好的就业前景，计算机专业知识丰富的人才也备受各大公司的青睐。然而，与此同时，由于我国缺乏对计算机专业技术人员的职业道德教育，导致有些拥有尖端计算机技术的人才为谋取个人利益，做出了一些有背道德和法律的事情，让拥有计算机的普通用户惶惶不安。

例如，有些公司的数据或机密文件被无缘无故地泄露出来，导致公司蒙受巨大的损失;有些普通互联网用户的个人隐私受到侵害，电脑遭到病毒或黑客的入侵;某些网站上突然会跳出一些黄色图片或视频等等。这些造成不同程度的损失和安全事故屡屡发生，这些原因除了外部势力非法攻击外，大部分是由于内部工作人员的各种原因造成的。因此，一个企业或机构的信息安全与否，与这个单位的计算机专业人员和员工的职业责任和道德素质有着直接的关系，所以，加强计算机从业人员的责任和道德教育、规范准则教育有着重要关系，是保护信息安全、促进计算机领域健康发展的重要 措施 之一。

2 计算机专业技术人员的职业道德与社会责任

2.1 计算机专业技术人员应该遵守的的职业道德

随着信息时代的来临，计算机科学技术对社会的进步与发展越来越重要，因此培养出一批拥有专业计算机知识和技能并且具有良好的道德修养的高素质人才是迫在眉睫的。作为计算机专业工作者，需要遵守一定的职业道德规范，提高自身的思想道德修养。计算机工作人员的职业责任就是要有过硬的计算机操作技术，充分发挥计算机的功能，在做好预防各种病毒的入侵，黑客的攻击和破坏的条件下，处理好各种文字、数字、声音和图片等各种形式的数据，加大对计算机系统理论、软件理论，计算机复制性理论和计算机复杂性理论的开发和研究，使计算机科学与技术这门学科得到长足的发展。除此之外，计算机专业技术人员应该处处为公共利益着想，全心全意投入到工作中，牢记诚实守信的原则，不做有损他人利益甚至违纪违法的事，尊重他人的隐私，保守国家及公司的机密，用自己所掌握的知识以及敢于创新、勇于创造的心为国家、为社会贡献出自己的一份力量。只有从道德和法律两个方面规范了计算机专业技术人员的行为，才能真正促进社会的进步与发展。

2.2 计算机专业技术人员应该履行的社会责任

计算机对人类科学技术的发展、社会效益和经济效益的产生带来积极正面的影响，但是也不可避免的给人类带来许多负面影响，如环境污染问题、计算机对人的身体健康损坏问题等，这些负面影响如果任其发展就会给人来带来灾难。因此，计算机专业技术人员在开发新软件的同时，还应该履行一定的社会责任。例如，随着计算机的普及，互联网已经渗透到人们工作和生活的每一个角落，人们每天的生活都离不开计算机。计算机普遍运用到科研和技术开发，计算机 *** 全球覆盖，人们的工作，学习和日常生活都离不开电脑，这样就出现计算机海量运用，这些海量计算机的运转需要大量的能源来支持。

因此，我们要做到在不用计算机的时候就及时关闭系统，以防计算机继续运行造成能源的消耗和浪费，最终还可能引发一系列的环境保护问题。再比如，随着计算机需求量的增加，每年全球生产过千万台计算机和各种外部设备，而这些计算机和各种外部设备又不在不断的更新换代，每年全球废弃的计算机、软盘、U盘、磁带不计其数，这些废弃的硬件都是环境的公害。我们应该及时妥当地处理这些电子产品产生的垃圾，避免其对环境产生污染。还有，由于长期在计算机前面工作，许多人出现了视力下降、腰酸背痛的症状，计算机专业工作者也要从这一方面多做研究，减少计算机对人体健康的伤害。因此，就上述问题来看，计算机专业技术人员未来的研发方向应该不仅放在软件的开发及应用上，更要注重计算机运行及回收过程中的环境保护问题。

3 加强计算机专业技术人员的职业道德建设

专业人员和员工的职业责任和道德素质有着直接的关系，所以，加强计算机从业人员的责任和道德教育、规范准则教育有着重要关系，是保护信息安全、促进计算机领域健康发展的重要措施之一。职业道德教育是立足信息社会发展需要，培养德才兼备的计算机专业人才的内在要求。要想加强计算机专业技术人员的职业道德建设，首先在宣传上造成一个氛围，让每个计算机从业人员和用户明确职业责任、社会责任、道德规范、行事处事的准则，从而规范计算机工作者的处事行为。

其次是要开展多种行事的培训，如大中专的专业课设置、社会短期培训班、单位的岗前培训等措施都是行之有效的。还有就是加强中国国人的思想道德建设。要从小对国人进行必要的思想道德教育，树立良好的行为规范，学习一定的法律常识，增强责任意识，让人们从小开始在内向种下一颗善良的、诚实的、乐于助人的种子，从娃娃抓起，全方面提高人们的综合素质和道德修养。总而言之，全社会要通过各种形式的教育和社会舆论的力量，使计算机职业人的职业责任、社会责任、职业道德.行为准则深入职业人的思想灵魂，并逐渐形成一种习惯、信念和传统，成为一种高尚的计算机文化。

4 结语

综上所述，计算机科学技术在不断发展与进步，因此，能否培养出一支高水平、高素质的计算机专业技术人员团队，对计算机技术未来的发展方向具有决定性的作用。对于计算机专业技术人员来说，应该意识到遵守职业道德规范的重要性，不能为了一时的利益而做出损害他人利益、阻碍社会发展的事情。

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可以让你快速用Python进行数据分析的10个小技巧

一些小提示和小技巧可能是非常有用的，特别是在编程领域。有时候使用一点点黑客技术，既可以节省时间，还可能挽救“生命”。

一个小小的快捷方式或附加组件有时真是天赐之物，并且可以成为真正的生产力助推器。所以，这里有一些小提示和小技巧，有些可能是新的，但我相信在下一个数据分析项目中会让你非常方便。

Pandas中数据框数据的Profiling过程

Profiling（分析器）是一个帮助我们理解数据的过程，而Pandas Profiling是一个Python包，它可以简单快速地对Pandas 的数据框数据进行 探索 性数据分析。

Pandas中df.describe()和df.info()函数可以实现EDA过程之一步。但是，它们只提供了对数据非常基本的概述，对于大型数据集没有太大帮助。 而Pandas中的Profiling功能简单通过一行代码就能显示大量信息，且在交互式HTML报告中也是如此。

对于给定的数据集，Pandas中的profiling包计算了以下统计信息：

由Pandas Profiling包计算出的统计信息包括直方图、众数、相关系数、分位数、描述统计量、其他信息——类型、单一变量值、缺失值等。

安装

用pip安装或者用conda安装

pip install pandas-profiling

conda install -c anaconda pandas-profiling

用法

下面代码是用很久以前的泰坦尼克数据集来演示多功能Python分析器的结果。

#importing the necessary packages

import pandas as pd

import pandas_profiling

df = pd.read_csv('titanic/train.csv')

pandas_profiling.ProfileReport(df)

一行代码就能实现在Jupyter Notebook中显示完整的数据分析报告，该报告非常详细，且包含了必要的图表信息。

还可以使用以下代码将报告导出到交互式HTML文件中。

profile = pandas_profiling.ProfileReport(df)

profile.to_file(outputfile="Titanic data profiling.html")

Pandas实现交互式作图

Pandas有一个内置的.plot（）函数作为DataFrame类的一部分。但是，使用此功能呈现的可视化不是交互式的，这使得它没那么吸引人。同样，使用pandas.DataFrame.plot（）函数绘制图表也不能实现交互。 如果我们需要在不对代码进行重大修改的情况下用Pandas绘制交互式图表怎么办呢？这个时候就可以用Cufflinks库来实现。

Cufflinks库可以将有强大功能的plotly和拥有灵活性的pandas结合在一起，非常便于绘图。下面就来看在pandas中如何安装和使用Cufflinks库。

安装

pip install plotly

# Plotly is a pre-requisite before installing cufflinks

pip install cufflinks

用法

#importing Pandas

import pandas as pd

#importing plotly and cufflinks in offline mode

import cufflinks as cf

import plotly.offline

cf.go_offline()

cf.set_config_file(offline=False, world_readable=True)

是时候展示泰坦尼克号数据集的魔力了。

df.iplot()

df.iplot() vs df.plot()

右侧的可视化显示了静态图表，而左侧图表是交互式的，更详细，并且所有这些在语法上都没有任何重大更改。

Magic命令

Magic命令是Jupyter notebook中的一组便捷功能，旨在解决标准数据分析中的一些常见问题。使用命令％l *** agic可以看到所有的可用命令。

所有可用的Magic命令列表

Magic命令有两种：行magic命令（line magics），以单个％字符为前缀，在单行输入操作；单元magic命令（cell magics），以双%%字符为前缀，可以在多行输入操作。如果设置为1，则不用键入%即可调用Magic函数。

接下来看一些在常见数据分析任务中可能用到的命令：

% pastebin

％pastebin将代码上传到Pastebin并返回url。Pastebin是一个在线内容托管服务，可以存储纯文本，如源代码片段，然后通过url可以与其他人共享。事实上，Github gist也类似于pastebin，只是有版本控制。

在file.py文件中写一个包含以下内容的python脚本，并试着运行看看结果。

#file.py

def foo(x):

return x

在Jupyter Notebook中使用％pastebin生成一个pastebin url。

%matplotlib notebook

函数用于在Jupyter notebook中呈现静态matplotlib图。用notebook替换inline，可以轻松获得可缩放和可调整大小的绘图。但记得这个函数要在导入matplotlib库之前调用。

%run

用％run函数在notebook中运行一个python脚本试试。

%run file.py

%%writefile

%% writefile是将单元格内容写入文件中。以下代码将脚本写入名为foo.py的文件并保存在当前目录中。

%%latex

%%latex函数将单元格内容以LaTeX形式呈现。此函数对于在单元格中编写数学公式和方程很有用。

查找并解决错误

交互式调试器也是一个神奇的功能，我把它单独定义了一类。如果在运行代码单元时出现异常，请在新行中键入％debug并运行它。 这将打开一个交互式调试环境，它能直接定位到发生异常的位置。还可以检查程序中分配的变量值，并在此处执行操作。退出调试器单击q即可。

Printing也有小技巧

如果您想生成美观的数据结构，pprint是首选。它在打印字典数据或 *** ON数据时特别有用。接下来看一个使用print和pprint来显示输出的示例。

让你的笔记脱颖而出

我们可以在您的Jupyter notebook中使用警示框/注释框来突出显示重要内容或其他需要突出的内容。注释的颜色取决于指定的警报类型。只需在需要突出显示的单元格中添加以下任一代码或所有代码即可。

蓝色警示框：信息提示

p class="ff2c-94d3-24aa-a04d alert alert-block alert-info"

bTip:/b Use blue boxes (alert-info) for tips and notes.

If it’s a note, you don’t have to include the word “Note”.

/p

黄色警示框：警告

p class="94d3-24aa-a04d-12fa alert alert-block alert-warning"

bExample:/b Yellow Boxes are generally used to include additional examples or mathematical formulas.

/p

绿色警示框：成功

p class="24aa-a04d-12fa-5d01 alert alert-block alert-success"

Use green box only when necessary like to display links to related content.

/p

红色警示框：高危

p class="99cf-e2fe-164d-2f63 alert alert-block alert-danger"

It is good to avoid red boxes but can be used to alert users to not delete some important part of code etc.

/p

打印单元格所有代码的输出结果

假如有一个Jupyter Notebook的单元格，其中包含以下代码行：

In [1]: 10+5

11+6

Out [1]: 17

单元格的正常属性是只打印最后一个输出，而对于其他输出，我们需要添加print()函数。然而通过在notebook顶部添加以下代码段可以一次打印所有输出。

添加代码后所有的输出结果就会一个接一个地打印出来。

In [1]: 10+5

11+6

12+7

Out [1]: 15

Out [1]: 17

Out [1]: 19

恢复原始设置：

InteractiveShell.ast_node_interactivity = "last_expr"

使用'i'选项运行python脚本

从命令行运行python脚本的典型 *** 是：python hello.py。但是，如果在运行相同的脚本时添加-i，例如python -i hello.py，就能提供更多优势。接下来看看结果如何。

首先，即使程序结束，python也不会退出解释器。因此，我们可以检查变量的值和程序中定义的函数的正确性。

其次，我们可以轻松地调用python调试器，因为我们仍然在解释器中：

import pdb

pdb.pm()

这能定位异常发生的位置，然后我们可以处理异常代码。

自动评论代码

Ctrl / Cmd + /自动注释单元格中的选定行，再次命中组合将取消注释相同的代码行。

删除容易恢复难

你有没有意外删除过Jupyter notebook中的单元格？如果答案是肯定的，那么可以掌握这个撤消删除操作的快捷方式。

如果您删除了单元格的内容，可以通过按CTRL / CMD + Z轻松恢复它。

如果需要恢复整个已删除的单元格，请按ESC + Z或EDIT撤消删除单元格。

结论

在本文中，我列出了使用Python和Jupyter notebook时收集的一些小提示。我相信它们会对你有用，能让你有所收获，从而实现轻松编码！

TMPGEnc Video Mastering Works 5打开软件启动过程中被关闭，提示如下图，谁帮忙搞定啊？

首先，屏幕显示系统忙，请按任意键继续......

？ 1，造成系统的虚拟内存多任务运算错误

？虚拟内存是唯一的Windows系统没有足够的系统资源，解决了种 *** ，一般需要主引导区的硬盘空间是2-3倍的物理内存。而一些发烧友为了充分利用空间，将自己塞得满满的，忙记了WINDOWS的苛刻要求硬盘驱动器。因此，虚拟内存和硬盘空间，由于缺乏操作错误的发生，因此，在蓝色屏幕。要解决这个问题其实很简单，尽量不要把硬盘刚毛，应随时删除一些系统产生的临时文件，交换文件，从而可以释放空间。或者你也可以手动配置虚拟内存，选择高级，虚拟内存的默认地址，转到其他的逻辑。这就避免了蓝屏造成因虚拟内存不足。

？ 2，CPU超频造成运行错误

？超频是司空见惯的球迷，所以造成超频的各种故障也就在所难免。超频，它本身是在完成原始的基础上，更高的性能，但由于过载运行，造成过多的其内部的操作，从而使CPU过热，从而导致系统运算错误的结果。有些CPU的超频性能比较好，但有时也会出现一些莫名其妙的错误。 （推荐CPU超频，散热一定要做好，更好装一个大的风扇，再加上一些导热硅胶材料。）

？二，相互的内存不兼容或损坏引起运算错误

？那么最直观的现象，因为这个现象往往在一开机的时候可以看到，根本不能启动计算机，画面提示出内存有问题，问你是否继续。这个错误是由于对内存或物理内存造成的损失是无法与其它硬件不兼容。只是这一次换成了额外的内存。

？第三，未知的程序或病毒攻击所至

？这种现象在互联网只要是平时我们见面时，当我们在网上冲浪，尤其是是到一些BBS站，可能会暴露自己的IP，被\“黑客\”用一些软件攻击所至。这种情况在他们的电脑最适合对方安装一些防御软件。总共有所有你登录论坛和其他场合进行安全设置，隐藏自己的IP的时间。

4，臃肿的系统所至

例如：？？？？安装在Windows98中太多的系统，尤其是那些与系统启动的应用程序，应用软件通常在系统启动过程中，会出现蓝屏现象。这种情况主要是由于共享内存冲突的应用程序的影响！因此，我们更好不要启动应用程序加入该组。

？ 5，当CD-ROM驱动器读取磁盘非正常打开所至

？这种现象是在被读出的数据的驱动器，由于被打开误操作引起的蓝屏。这个问题不影响系统的正常运行，只要再弹入光盘或可以按ESC键。

？这些都是经常遇到的情况，或许还会有其他一些莫名其妙的问题导致计算机出现蓝屏。总之，遇到这样的问题后，你应该仔细分析问题的原因，然后解决。以上几个朋友想给谁的帮助。

常见硬件不典型故障解决方案

由于PC的组装容易，易于扩展兼容，在一定程度上加快计算机的普及，和电脑配件制造商自然也为此做出了巨大的贡献。但是，因为我们使用的电脑（特别是兼容的）是由不同厂商生产的产品一起，将不可避免地发生在它们之间“摩擦”与对方。这就是我们通常所说的不兼容性，所谓“兼容”二字，也来自这里。接下来，我将谈谈到底会产生什么样的各个组成部分，以及如何不兼容，我们解决这个问题。

1。不兼容的内存与主板

内存和主板故障不兼容是比较常见的，也是使用的计算机的性能适当昨天，可是今天早上一开机那“嘀嘀”的叫声。只有打开机箱，取下内存重新插入就好了。注意：当您插上内存必须拔掉电源线和主机，以防止意外烧毁内存。这是故障轻，严重的，需要在镜头前灯擦拭多个内存插槽几次。但用不了几个星期，我们会重新出现的情况下报警。只要你打开机箱把眼光放在内存插入的优点。你说机器有问题，只要光线，这是一个小问题一两个星期的连续运行无。该报警可以随时谁也受不了。这是一个典型的案例是与主板不兼容的内存。

这种故障原因是：

⑴内存不规范，有点瘦的内存。当内存插入内存插槽，留有一定的空隙。如果有振动或灰尘落下，它会造成不好的记忆，在使用过程中报警。金手指工艺

⑵穷人，表面状态不佳，记忆力镀金手指。在一个长，手指表面的氧化层逐渐增厚，积累到一定程度的过程中，它会造成不好的内存，内存报警时开启。

⑶劣质内存插槽，用手指的记忆簧片触点是不是真的，在使用过程中始终存在的风险，在一定的时间点也不会亮，关闭闹钟。

⑷那么纯粹的不兼容：一张纸条，上正常使用的一些主板，但这款主板却经常机或无法启动。这是一个典型的不兼容问题。

治疗方案：

⑴认真手指的记忆，用橡皮重新插入插槽擦拭干净。

⑵与内存插槽的两侧热熔胶填补了国内空白，并防止在使用过程中进一步氧化。

⑶如果在一段时间内，还报警后，那么可先更换内存，看是否报警也是在过程中出现较晚。

⑷过了一段时间，如果有内存报警发生时，则只有更换主板才能解决问题。的

对于内存，因为技术问题与主板不兼容

，只能更换其他品牌的内存，当然也可以换主板。例如：KingMax的内存与磐英的主板不兼容，只要两拼凑，就会出现蓝屏情况。

2。不兼容的键盘和主板

键盘与主板不兼容的问题不是键盘和鼠标，数据采样率的质量和接收其主板芯片不一致的，在键盘的错误的过程中会发生时。

主要故障表现：

⑴不定期的检查不到键盘或鼠标;

⑵键盘或使用鼠标的过程中丢失;

⑶没有鼠标中由箭头所指示的过程，但箭头到正常操作或缺失;

⑷有时，当有块伴随拖动鼠标鼠标箭头移动。

⑸机器休眠后，醒来的机器，鼠标不能用，只能重新启动电脑或鼠标拔下来插起来。

这通常不是主板的问题，只要一个合格的替补键盘和鼠标就可以了。 。

3是不兼容的显卡和主板

故障表现：

一卡 *** 工艺不规范，导致AGP插槽，有发生短路，那么的功率增加的性能是没有的。

第二，有时显卡正常工作，可光显示;有时法律是不是在一点上，却没有监视器。但显卡插在主板上其他是完全正常的。在这种情况下，只有更换显卡。

三，主机工作正常，显示器的图像显示也正常，但偶尔不稳定的图像花屏的情况发生。

四，只要使用此卡时，系统会不稳定，或经常机，或显卡驱动程序经常丢失。在这种情况下，它可能是由于显卡驱动程序的设计缺陷，造成显卡工作不稳定，造成系统崩溃。

4。不兼容的硬盘和主板

这并不多，但也有一些关于这款主板识别硬盘好，但另一方面，却在主板的生活活不承认。例如，原来的小硬盘驱动器或两兆字节，如果从硬盘，磁盘必须是在一个位置，IDE1主接口正常启动，否则该插件可以读可以写，但也不能启动。

对于速度慢的难题，一般不属于兼容问题，但设置或不正确的接线。如：DMA66逆向而行;硬盘性能的DMA功能没有打开;在IDE通道CMOS设置没有设置为自动，但该男子设置为PIO4以下的传输;硬线太长，从而导致衰减数据过大，则透射率降低;硬盘的电源接口开关电源问题或造成硬和低电源电压不稳定不足。这些问题的解决方案是一个有点谨慎，仔细检查硬盘驱动器的设置。尤其是当DMA66的线反接，数据传输率将下降一半。此外，使用数据线时，尽可能使用最新的接口。

5。不兼容的声卡和主板

这主要是在系统中过多的设备，造成声卡的中断或与其他设备或系统崩溃地址冲突，或根本无法启动，或系统不稳定或安装了声卡，而不是调制解调器。解决这种情况是安装系统后，进入资源管理器，打开相应设备的属性，手动它的地址冲突或中断数占据空闲的就可以了。此操作可以反复重新启动计算机才能完成。应当指出的是，同一个中断号，输入设备和输出设备可以共用一个。现在的PC中断号总共16个，从0-15，但只有十几个是可用的，因为计时器，实时时钟，键盘等几个固定占用的IRQ号可以在几个分。

但是，由于声卡正常工作，导致声卡插入PCI插槽中，实际上造成了力量加不上的我已经遇到过一回的情况下主板。起初认为是声卡坏了，谁知道换了一块同型号或相同的症状，但这种卡插在其他型号的主板是能正常工作。最后，只能更换其他类型的声音才把问题解决。

6。与主板网卡

除了地址和中断冲突，不兼容，还有一种情况是网速慢，上网和下载的速度特别慢，甚至到难耐。因为冲突的这种情况造成的，其原因可能是因为卡工作的原因，并且在机箱内的部件所引起的电磁干扰，影响了 *** 的数据传输速度。在前者的情况下，用声音处理;在后一种情况下，更好是更换不同品牌的网卡进行测试。当

7。有最新的BIOS和主板

通常，当我们不知道新的主板CPU和其他新的部件或不认硬盘的容量磁盘还是原来的主板有一些小BUG，大家可以去网上下载最新的主板BIOS程序，刷新后就可以了。但我面临着长城品牌，配置是C433，采用了4.3G，40G原装硬盘，后来想挂一个大容量的硬盘驱动器的情况，但是原来的P6SET-ME主板就是不认。后来在网上找到的1.2的BIOS的最新版本可以识别65G的大硬盘驱动器，从网上下载，然后刷新。一切都进行得非常顺利，启动正常，硬盘也承认，本以为问题会得到解决。但在安装完系统后，巴林卡才发现，只要点击鼠标，喇叭中就会不停的传出“嘟嘟”声，无法去除。起初以为这是一个很好的系统没有安装或者声卡驱动问题，但仍然没有解决问题。更好的前后两个BIOS代码内容后才发现，两个不同的系统，除了代码段时相比，在ACPI模块的容量略有不同，所以在旧的BIOS的ACPI剥离出来，将它添加到一个新的BIOS，然后刷新BIOS芯片，再启动系统，发现故障排除。这是一个典型的问题与主板的BIOS代码冲突。

8。显示器与主板不

对于三星，LG显示器兼容，有一个信号电平在其OSD菜单设置，显示器可以接受的信号电平在0.7 V和1.0V做到这一点的之一选择。 PC图形输出的信号电平是0.7V，我们通常使用一个模拟信号，如果显示器被设置为接收信号电平误差1.0V，则显示黄色侧下整个图像，变暗。尤其是对于一个专业做图显示器使用，色温要求很高，因为这关系到实际的输出，因此在显示器的选择，一定要使用一个高端显示器，并检查输入信号和显示图形的匹配的输出信号。

9。打印机与主板不

兼容，这是一般不容易出现各大主板的打印输出信号电平不匹配打印机的接口电路，从而使打印的时发生错误，这也有可能是将打印数据线故障或数据线过长，从而导致在传输过程中过度的信号衰减。我是在修复过程中，由于引起正断层的并行数据线遇到无法打印多少次，数据线，特别是长度不应超过2米，否则可能会导致一些奇怪的故障，打印速度非常慢，打印半页，打印乱码。

例子：一位顾客购买硕泰克主板，兼容的打印机和OKI8340C的PII450CPU，因为客户不满意，是不是高精密印刷和打印直线不直，到打印机的打印质量更换STAR3200 +打印机。但在更换打印机，打印时，却只能打印5行，那么你就不能打印，纸退出，无法继续打印。数据线也怀疑的问题，但更换后故障依旧。然而，当重复使用OKI8340C，或正常。

注意：OKI8340C和STAR3200 + LQ1600K打印机兼容的打印驱动程序，也不需要改变打印机时，更换驱动器。

10。不兼容的光驱和主板

这种情况下，光盘驱动器的性能插入时，电脑主机启动过程慢，容易机，蓝屏，等，但只要删除就一切正常了光驱。这通常是驱动电路损坏，造成暂停或等待时间过长，崩溃数据传输过程。解决的办法是使系统运行最小化，那么相同的其它组分一起去，有当施加到一个元件，那么这就是问题的一个问题。

以下原则br，这些项目可以被归类为不兼容的故障，但它似乎有很多的机会，在这里列出，以供参考。当

11。主板与机箱不兼容

这种情况不能称为事实上兼容的，主要的区别是机箱生产过程中，不规范，造成实际安装主板或主板的改变，这样的主板和机箱碰撞和短路，或各种扩展卡与主板接触不良而导致其他问题。

我遇到过一次，只要把主板等部件放入机箱中，它经常机而无法启动的情况下，但只有当机箱平开始，只要底盘站起来上根本无法启动。然而，该主板将能够使用空置长时间开机和运行稳定。

12。不兼容的电源和主板

电源作为电脑的动力源，但关键中的关键。不过，很多朋友在购买的时候，总是把很多钱用在CPU和内存上的，但在全省和省级电力。后来电脑经常犯病， *** ，国家都知道，这是错误的，只是一气之下买一个好的电源。为什么不一步到位呢？ 计算机组件，+12 V，+5 V的变化在+3.3 V在5％以内的变化的10％。如果超出了这个范围的电源输出电压的变化，一些地区会出现奇怪的故障，有的干脆 *** ，有的可能会彻底报废。带USB接口

13。移动设备是不是

兼容

其实，这类故障不能归为不兼容，移动设备的功耗大多太和USB接口的供电电流受到限制，从而导致移动设备不能正常工作到期。如果移动硬盘，扫描仪或其他移动设备的USB接口不工作，注意检查工作状态指示设备是否正常，再检查是否安装了正确的驱动程序，最后检查是否从主板的USB供电接口跳线控制。 USB接口板更好使用主电源+5 V电源。

有时显示为可移动硬盘驱动器可以在任何主机上使用，和主机，但有些不能用，上述原因排除后，可能是因为不同的主板USB供电的 *** 是不一样的，无论是从+5 V电源接口直接供电，不添加任何成分到USB接口之间;还有一部分是使用功率晶体管，可提供全面的保护措施控制，但是，电源电流被限制到小于500MA。 。

14不兼容的耳机与声卡或主板

有时插上耳机，我发现耳机的声音非常小，无法正常使用，这两种情况：

⑴耳机的阻抗

使用我们的正常阻抗的耳机是8OHM听筒，如果我们购买的是高阻抗的耳机，或其他特殊用途的耳机，再插在电脑上会觉得声音非常小，即使你把声音开到更大，也没有改善。这是因为输入阻抗和该设备的输出阻抗由于负载不匹配。是否有功放块

没有放大器块有的主板

⑵主板上，只能提供一个信号到有源音箱与放大器使用。如果使用耳机，耳机的声音会觉得自己很渺小，那么有没有其他办法，只能使用有源器件的工作。

14。软驱是不是与机箱

兼容软驱不能读盘，我们经常会遇到这样的情况，一个是失败率太高软盘，其次是软驱也老爱犯病。特别软驱，虽然已经到了年底，你仍然可以有用武之地，安装网卡驱动程序，硬盘逻辑锁的解决方案，将加密磁盘，还有一些杀毒软件也喜欢用软盘。但软盘驱动它，特别是娇气，当安装在适当位置稍微过松或过紧，插入软盘不能到位得当，它不能正常读盘了。当我们安装软盘驱动器，它是更好的检查与软盘，如果能在适当的位置装，我们是否可以正常读盘，如果正常框。在确定工作正常，再次拧紧螺丝时，再读盘检测