1、信息收集
1.1/ Whois信息--注册人、 *** 、邮箱、DNS、地址
1.2/ Googlehack--敏感目录、敏感文件、更多信息收集
1.3/ 服务器IP--Nmap扫描、端口对应的服务、C段
1.4/ 旁注--Bing查询、脚本工具
1.5/ 如果遇到CDN--Cloudflare(绕过)、从子域入手(mail,postfix)、DNS传送域漏洞
1.6/ 服务器、组件(指纹)--操作系统、web server(apache,nginx,iis)、脚本语言
1.7/ More.
2、漏洞挖掘
2.1/ 探测Web应用指纹--Discuz、PHPwind、Dedecms、Ecshop...
2.2/ XSS、CSRF、XSIO、SQLinjection、权限绕过、任意文件读取、文件包含...
2.3/ 上传漏洞--截断、修改、解析漏洞
2.4/ 有无验证码--进行暴力破解
2.5/ More..
3、漏洞利用
3.1/ 思考目的性--达到什么样的效果
3.2/ 隐藏,破坏性--根据探测到的应用指纹寻找对应的EXP攻击载荷或者自己编写
3.3/ 开始漏洞攻击,获取相应权限,根据场景不同变化思路拿到webshell
辽宁的一个骗子混进了家长群里边,半夜冒充班主任向家长收取费用,骗子是通过冒充家长的方式,让老师把骗子直接拉进了班级群里。而等到半夜的时候,这个骗子又把个人的图像和微信名称,全部都改成了班主任的样子,来冒充班主任,向家长收取课外辅导的费用。要求每一个家长都要交512.5,让所有在群的家长都要分三次进行转账。而在这当中有一个家长就觉得老师不可能半夜的时间点,还来向家长收取费用,就通过联系班主任,向班主任核实问题。
当班主任在接通 *** 以后,得知自己根本就没有向家长要求收取费用,才知道有一些家长就已经上当受骗了。在这个当中这个家长就已经提前的把微信家长群里面,家长转的金额全部都收入囊中,也是提前的把这样的钱直接截胡到自己的口袋里面。为了减少其他家长上当受骗,能够感受得到这个家长一定是非常的聪明。在遇到事情的时候,之一时间就知道先核实老师究竟有没有让家长交费用。
这个骗子之所以能够安然无恙的直接进入到了家长群里面,肯定也是冒充了某个学生的家长,从而会欺骗老师。只有先得到了老师的信任,让老师把这个骗子直接拉到了家长群里,随后再到半夜的时间,就直接把个人的图像和名称全部都换成和老师一模一样的。让家长就以为这个人就是孩子的班主任,只要班主任有吩咐,家长就一定会考虑给班主任转账。
但是好在这个家长群里边,有一个非常聪明的家长,也并没有让骗子得逞。随后家长不仅向老师核实了事情的问题,同时还把这样的事情直接反馈给公安局。因为现在微信全部都是实名制,即使骗子能够得逞,但是日后也一定会受到法律的制裁,因为做坏事的人一定会得到惩罚。
那种黑客了
之一种强制安装一些特殊软件到你的电脑,让你电脑一直处于一个壁纸。你不能控制你的电脑,然后打 *** 给你要求你给他钱。
第二种盗取他人信息,这种黑客是无声无息的,一般人很难察觉到。只有到你的账户出现各种特殊转账你才有可能发现到不对劲。
第三种远程操控你的电脑,来控制你内部各种数据,并且进行修改已到达他的目的。
1、信息收集
1.1/ Whois信息--注册人、 *** 、邮箱、DNS、地址
1.2/ Googlehack--敏感目录、敏感文件、更多信息收集
1.3/ 服务器IP--Nmap扫描、端口对应的服务、C段
1.4/ 旁注--Bing查询、脚本工具
1.5/ 如果遇到CDN--Cloudflare(绕过)、从子域入手(mail,postfix)、DNS传送域漏洞
1.6/ 服务器、组件(指纹)--操作系统、web server(apache,nginx,iis)、脚本语言
1.7/ More.
2、漏洞挖掘
2.1/ 探测Web应用指纹--Discuz、PHPwind、Dedecms、Ecshop...
2.2/ XSS、CSRF、XSIO、SQLinjection、权限绕过、任意文件读取、文件包含...
2.3/ 上传漏洞--截断、修改、解析漏洞
2.4/ 有无验证码--进行暴力破解
2.5/ More..
3、漏洞利用
3.1/ 思考目的性--达到什么样的效果
3.2/ 隐藏,破坏性--根据探测到的应用指纹寻找对应的EXP攻击载荷或者自己编写
3.3/ 开始漏洞攻击,获取相应权限,根据场景不同变化思路拿到webshell
一次成功的攻击,都可以归纳成基本的五步骤,但是根据实际情况可以随时调整。归纳起来就是“黑客攻击五部曲”
隐藏IP(防止入侵被跟踪发现)
踩点扫描(了解攻击对象,寻找漏洞)
获得系统或管理员权限(从而控制对象)
种植后门,(为了方便长期控制攻击对象)
在 *** 中隐身(防止入侵被发现)
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